Лабораторная работа №1
Тема: «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Цель: определить ускорение движения шарика и его мгновенную скорость перед ударом о цилиндр.
Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, желоб, шарик, металлический цилиндр, измерительная лента, секундомер.
Контрольные вопросы
1) Какое движение называют равноускоренным?
________________________________________________________________
2) Что называют ускорением?
________________________________________________________________
3) Как определить перемещение тела при равноускоренном движении?
________________________________________________________________
4) Как определить перемещение тела, движущегося равноускоренно из состояния покоя?
________________________________________________________________
5) Как определить ускорение тела?
________________________________________________________________
6) Как определить ускорение тела, движущегося из состояния покоя?
________________________________________________________________
Ход работы
1. Соберите установку для опыта.
2. С помощью штатива закрепите желоб в наклонном положении под небольшим углом к горизонту. Измерьте длину желоба до цилиндра. У нижнего конца желоба положите в него металлический цилиндр:
s = ______ см = __________ м.
3. Отпустив шарик из верхнего конца желоба, определите с помощью секундомера время до столкновения шарика с цилиндром (чтобы цилиндр не сдвинулся в момент удара с места, его нужно придерживать рукой). Проделайте аналогичные опыты три раза:
t_1 = ___________c
t_2 = ___________c
t_3 = ___________c
Все результаты вычислений округлять до сотых.
4. Вычислите средние значения tср : _________________________
5. Вычислите среднее значение модуля ускорения шарика:
___________________________________________________________
6. Вычислите мгновенную скорость шарика в конце пути:
__________________________
7. Результаты измерений занесите в таблицу:
Номер опыта Sс р , м t, с tср, , с aс р,
v, м/с
1
2
3
Вывод:________________________________________________
Тема: «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Цель: определить ускорение движения шарика и его мгновенную скорость перед ударом о цилиндр.
Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, желоб, шарик, металлический цилиндр, измерительная лента, секундомер.
Контрольные вопросы
1) Какое движение называют равноускоренным?
________________________________________________________________
2) Что называют ускорением?
________________________________________________________________
3) Как определить перемещение тела при равноускоренном движении?
________________________________________________________________
4) Как определить перемещение тела, движущегося равноускоренно из состояния покоя?
________________________________________________________________
5) Как определить ускорение тела?
________________________________________________________________
6) Как определить ускорение тела, движущегося из состояния покоя?
________________________________________________________________
Ход работы
1. Соберите установку для опыта.
2. С помощью штатива закрепите желоб в наклонном положении под небольшим углом к горизонту. Измерьте длину желоба до цилиндра. У нижнего конца желоба положите в него металлический цилиндр:
s = ______ см = __________ м.
3. Отпустив шарик из верхнего конца желоба, определите с помощью секундомера время до столкновения шарика с цилиндром (чтобы цилиндр не сдвинулся в момент удара с места, его нужно придерживать рукой). Проделайте аналогичные опыты три раза:
t_1 = ___________c
t_2 = ___________c
t_3 = ___________c
Все результаты вычислений округлять до сотых.
4. Вычислите средние значения tср : _________________________
5. Вычислите среднее значение модуля ускорения шарика:
___________________________________________________________
6. Вычислите мгновенную скорость шарика в конце пути:
__________________________
7. Результаты измерений занесите в таблицу:
Номер опыта Sс р , м t, с tср, , с aс р,
v, м/с
1
2
3
Вывод:________________________________________________
Ответ
1
(3 оценки)
4
Ответ:Сева сева, а ты ещё к ней на доп уроки ходил. Ты бы хоть не писал свою фамилию
Объяснение: