-----------
Указания по оцениванию
При разборе допущена одна ошибка
При лаборе допущены две ошибки
Подчеркните грамматические основы предложений.
Определите, простые это предложения или сложные, в
сложных предложениях пронумеруйте части; поставь-
те необходимые знаки препинания.
1) На нашем бульваре в середине есть пруд ав пруду плавают
лебеди гуси и утки. (По В. Драгунскому)
2) Кот Мурзик никого не трогал спокойно шёл домой но собака
Дымка вскочила и пустилась за ним! (По В. Драгунскому)
3) Повсюду во дворе валялись кирпичи и доски а посреди двора
высилась огромная куча песку. (По В. Драгунскому)
4) Я реву а слёзы бегут из меня толстыми струями прямо на пол
и даже сливаются в целые лужи. (По В. Драгунскому)
5) Раз папа сидел и читал газеты а мама пришивала мне ворот-
ник к куртке. (По В. Драгунскому)
6) Известны дубы в две тысячи лет а столетние и трёхсотлетние
дубы встречаются часто в разных странах. (По Н. Верзилину)
7) Тропка вела через низину на бугор а на бугре росли берёзы.
(По В. Бахревскому)
8) Февраль ещё не закончился но над землёй уже трубил влаж-
ный ветер. (По В. Бахревскому)
9) Поезд уже ушёл а я всё ещё стоял на платформе Московско-
го вокзала. (По С. Лурье)
10) Ребята выходили из класса а мы с Костей всё ещё сидели за
партой и молчали. (По В. Медведеву)
creen
Подчеркните грамматические основы предложений.
Определите, простые это предложения или сложные, в
сложных предложениях пронумеруйте части; поставь-
те необходимые знаки препинания.
1) Поглядишь на колокольчики глаза закроешь и тотчас на тём-
Ном вспыхнут синие фонарики. (По В. Бахревскому)
2) Десятиклассник поднял над головой блестящий колокольчик
@
и наконец Вовка услышал школьный звонок! (По М. Кононову)
60
59